Nachrichtennutzung und Nachrichtenkompetenz im digitalen Zeitalter

Neues Angebot von #UTN: Nachrichtenkompetenz-Box für den Unterricht

#UseTheNews hat zusammen mit spreuXweizen eine Nachrichtenkompetenz-Box für den Einsatz im Unterricht entwickelt. Ein praktisches Tool für Lehrkräfte, um die Informationskompetenz von Schüler:innen zu fördern und ihnen einen unterhaltsamen Zugang zum Thema Nachrichten zu bieten.

von Andrina Schmid

Forschungsüberblick September: Nutzer:innen können KI-generierte Medien schwer von „echten“ unterscheiden

KI-generierte Inhalte werden immer besser. Eine aktuelle Studie zeigt, dass Nutzer:innen KI-generierte Inhalte immer weniger von echten Nachrichten unterscheiden können. Leonie Wunderlich vom Leibniz-Institut für Medienforschung gibt auch im September wieder einen Überblick über diese und weitere aktuelle Studienergebnisse.Leonie Wunderlich vom Leibniz-Institut für Medienforschung gibt auch im September wieder einen Überblick über diese und weitere aktuelle Studienergebnisse.

von Leonie Wunderlich

Live-Reportagen, Twitch und Breaking News: Social News Daily startet aus der Sommerpause mit neuen Formaten

Wie entwickelt man ein Nachrichtenangebot, das junge Menschen in ihrer Lebenswirklichkeit erreicht? Dieser Aufgabe widmet sich das Team von Social News Daily im Jahr der Nachricht und experimentiert dafür mit Formaten auf TikTok, Instagram und Co. Nach einer fünfwöchigen Sommerpause startet das Team jetzt mit neuen Formaten – aufbauend auf den gesammelten Erkenntnissen der letzten Monate.

von Vanessa Bitter

Vorbild #UseTheNews: Wie kann eine erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Journalismus funktionieren?

Inwieweit bietet eine Zusammenarbeit zwischen wissenschaftlichen Einrichtungen und journalistischen Organisationen einen Mehrwert für alle Beteiligten? Welche Chancen und Herausforderungen gibt es? In einem gemeinsamen Paper analysieren Leonie Wunderlich und Sascha Hölig vom Leibniz-Institut für Medienforschung | HBI sowie Meinolf Ellers (#UseTheNews) am Beispiel von #UseTheNews diese Fragen. Leonie Wunderlich gibt im folgenden Beitrag einen ersten Einblick in die Erkenntnisse.

von Leonie Wunderlich

6 Tipps für Medienhäuser: Wie erreicht man die Generation TikTok?

Bin ich Social-Media-abhängig? Was bedeutet eigentlich Cash-Stuffing? Was hat der Ukraine-Krieg mit unserem Alltag zu tun? Verdichtete Fakten, schnelle Schnitte, ungewöhnliche Locations so sehen Nachrichten auf den Kanälen von Social News Daily aus. Rieke Mit, Redakteurin vom Dienst, gibt Tipps aus der Praxis.

von Rieke Smit

Journalismus erleben: Zweite Halbzeit mit den #UseTheNews-Newscamps

Die Newscamps setzen ein starkes Zeichen für die Förderung von Nachrichtenkompetenz und die Begeisterung für Journalismus unter Jugendlichen. Bis November finden in allen 16 Bundesländern insgesamt 43 Newscamps im Jahr der Nachricht statt. Ein Rück- und Ausblick.

von Lara Gorski

Jahr der Nachricht: Learnings von Social News Daily und Interesse an Newscamps

Das “Jahr der Nachricht” ist mit ambitionierten Zielen gestartet: Jungen Menschen zeigen, was Nachrichten mit ihrem Leben zu tun haben und auf den Wert von verlässlichen Informationen aufmerksam machen. Nach einem halben Jahr gibt es bereits einige Learnings und Erkenntnisse. Welche das sind und was bisher passiert ist, haben wir im Beitrag zusammengefasst.

von Sandra Jütte

Reuters Institute Digital News Report 2024: Mehr Perspektiven, bitte!

Junge Erwachsene zeichnen sich durch vielfältige Nutzungsgewohnheiten und -bedürfnisse aus. Damit einher geht der Wunsch nach verschiedenen Perspektiven zu aktuellen Themen. Julia Behre vom Leibniz-Institut für Medienforschung gibt einen Überblick über die aktuellen Ergebnisse des Reuters Institute Digital News Reports 2024 und beleuchtet vor allem die Zielgruppe der 18- bis 24-Jährigen.

von Julia Behre

Brost-Stiftung fördert im "Jahr der Nachricht" lokale Modellprojekte und Newscamps für Schulklassen

#UseTheNews hat als neuen Unterstützer die Brost-Stiftung gewonnen. Die Stiftung wird künftig bei lokalen Modellprojekten und Newscamps unterstützen.

von Jens Petersen

Newscamp auf dem Sputnik Spring Break – warum Redaktionen mehr mit ihrer Zielgruppe reden sollten

Social News Daily, das junge Nachrichtenformat von #UseTheNews, hat gemeinsam mit spreuXweizen ein eigenes Zelt auf dem Sputnik Sprink Break vom MDR aufgeschlagen: Darin konnten die jungen Besucher:innen etwa lernen, wie man Desinformation entlarvt und Journalismus live erleben.

von Lena Marie Haring

Forschungsüberblick Juni: Social-Media-Kommentare helfen gegen Falschinformationen

Immer mehr junge Menschen sichten "News" nur noch oberflächlich und korrigierende Kommentare auf Social Media könnten wirklich gegen Desinformation helfen, zeigen aktuelle Studien. Leonie Wunderlich vom Leibniz-Institut für Medienforschung gibt auch im Juni wieder einen Überblick über diese und weitere aktuelle Studienergebnisse.

von Leonie Wunderlich

Talk zu Journalismus und Social Media: Ingo Zamperoni besucht #UTN-Partnerschule in Hamburg-Stellingen

Prominenter Besuch an der #UseTheNews-Partnerschule in Hamburg-Stellingen: Ingo Zamperoni besuchte das dortige Schulfest und sprach mit Zwölftklässler:innen über seine Arbeit, das Mediensystem und Desinformation.

von Sandra Jütte

Fakes und Desinformation bekämpfen: Angela Jain über das "Forum gegen Fakes"

Wie sollten wir mit Fakes und Desinformation umgehen, um uns und unsere Demokratie besser zu schützen? Lösungen dafür sucht das Projekt "Forum gegen Fakes" der Bertelsmann Stiftung und kombiniert dafür eine deutschlandweite Online-Beteiligung mit einem Bürgerrat. Projektleiterin Angela Jain gibt im Interview Einblicke in das Projekt.

Robert Bosch Stiftung schließt sich #UseTheNews an und unterstützt das "Jahr der Nachricht"

#UseTheNews hat die Robert Bosch Stiftung als neuen Partner für die Initiative gewonnen. Gemeinsam sollen insbesondere die Fähigkeiten von Schüler:innen gestärkt werden, Desinformation zu erkennen.

von Jens Petersen

Hamburger Erklärung: Die informierte Gesellschaft verteidigen und die digitale Öffentlichkeit stärken

Angesichts der Gefahren durch Desinformation hat die Nachrichtenkompetenzinitiative #UseTheNews größere Anstrengungen gefordert, die im Grundgesetz garantierte Presse- und Meinungsfreiheit zu stärken. Eine entsprechende Erklärung unterzeichneten Julia Becker (Funke Mediengruppe), Carsten Brosda (Senator für Kultur und Medien der Freien und Hansestadt Hamburg), Kai Gniffke (ARD-Vorsitzender und SWR-Intendant) und Peter Kropsch (dpa) stellvertretend für das Kuratorium der Initiative am Rande des Hamburger Mediendialogs.

von Jens Petersen

Forschungsüberblick Mai: Mit Nachrichtenmedien gegen Fehlinformationen

Nachrichten helfen im Kampf gegen Desinformation, wie eine aktuelle Studie deutlich macht. Andere Forschungsergebnisse zeigen die komplexen Medienpraktiken von Jugendlichen auf. Leonie Wunderlich vom Leibniz-Institut für Medienforschung gibt im Mai wieder einen Überblick über aktuelle Studienergebnisse.

von Leonie Wunderlich

Forschungsüberblick April: Influencer:innen als politische Informationsquelle und Gründe für Nachrichtenvermeidung

Eine Studie zeigt, warum einige Jugendliche politische Inhalte von Influencer:innen als Quelle bevorzugen. Eine andere identifiziert drei Faktoren, die die Nachrichtennutzung von Jugendlichen beeinflussen. Leonie Wunderlich vom Leibniz-Institut für Medienforschung fasst im neuen Forschungsüberblick wieder aktuelle Studienergebnisse zusammen.

von Leonie Wunderlich

Nach erfolgreichem Auftakt: Weitere Newscamps im Südwesten geplant

Der SWR will gemeinsam mit der Initiative #UseTheNews Jugendlichen zeigen, warum Nachrichten in Zeiten von Fake News für ihr Leben wichtig sind.

von Lara Gorski

Bundesweite Newscamp-Serie erfolgreich gestartet

Mit einer Reihe von bundesweiten Newscamps will die Initiative #UseTheNews jungen Menschen Journalismus als Handwerk näherbringen, über den Umgang mit Falschinformationen aufklären und Nachrichtenkompetenz vermitteln.

von Lara Gorski

Erster Monat Social News Daily: Erfolgreicher Start des Formats

Im Jahr der Nachricht möchte #UseTheNews junge Menschen wieder für Nachrichten begeistern und ihnen den Wert von verlässlichem Journalismus vermitteln. Dazu beitragen soll das neue Social-Media-Format „Social News Daily“, das vor knapp einem Monat gestartet ist. SND-Redakteur Benedikt Wenck fasst im Blogbeitrag zusammen, was bisher passiert ist.

von Benedikt Wenck

Forschungsüberblick März: Gefahr durch Desinformation und Mediensucht bei Minderjährigen

Eine aktuelle Studie zeigt, dass viele Deutsche sich Sorgen wegen Desinformation machen. Anlass zur Sorge gibt auch der Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen und junge Erwachsene finden Zahlungsmodelle unattraktiv. Das fasst Leonie Wunderlich vom Leibniz-Institut für Medienforschung im neuen Forschungsüberblick zusammen.

von Leonie Wunderlich

„Vertraue Nachrichten, die stimmen statt Stimmung machen“: Start der Kommunikationskampagne gegen Desinformation

Krieg in der Ukraine und in Gaza, Klimawandel, Ampel-Streit und Rechtsextremismus bestimmen den gesellschaftlichen Diskurs in Deutschland. Viele Menschen sind verunsichert. Deswegen startet #UseTheNews mit seinen Partnern eine breit angelegte Kampagne gegen Desinformation.

von Jens Petersen

Sophia Smith Galer: "Junge Menschen sind nicht unerreichbar – es gibt zu wenig zugängliche Inhalte"

Sophia Smith Galer ist eine britische freie Journalistin, die sich auf Inhalte für junge Menschen spezialisiert hat. Im Interview mit #UseTheNews Niederlande verrät sie, wie Journalismus für diese Zielgruppe zugänglicher wird und warum eine „Digital-First“-Mentalität so wichtig ist.

von Milou Vollebregt

Erstes Newscamp: NDR einfach.Medien trifft Landjugend in Schleswig-Holstein

Wieso sehe ich lauter Land-Themen auf Tiktok, Insta und Co? Wie gut sind Bild-Fakes mittlerweile? Und wie wird in Social Media über Landwirtschaft und die Bauernproteste berichtet? Darum ging es beim ersten Newscamp des NDR im Rahmen des „Jahres der Nachricht“.

von Lara Gorski

Deutscher Volkshochschul-Verband & #UseTheNews: Gemeinsam gegen Desinformation, Deep Fakes und Co.

Manipulierte Fotos aus Krisenregionen, die missverständliche Wiedergabe wissenschaftlicher Fakten oder KI-generierte Deep-Fakes von Politiker:innen – insbesondere in den sozialen Medien verbreiten sich Desinformation und Fake News schnell. Der Deutsche Volkshochschul-Verband und #UseTheNews wollen nun gemeinsam die Nachrichtenkompetenz von Nutzenden stärken.

von Jens Petersen

#UseTheNews-Modellprojekt: Das bewegt Bergedorfer Jugendliche

Wie funktioniert Journalismus und was interessiert Jugendliche? Die Jugendredaktion Salon5 von CORRECTIV hat ein halbes Jahr lang Schüler:innen einer Hamburger Stadtteilschule das journalistische Handwerk gezeigt und mit ihnen Podcasts produziert, in denen die Jugendlichen über ihre lokalen Themen sprechen. Das Projekt ist eine Kooperation #UseTheNews, Salon5 und der Bergedorfer Zeitung.

von Jelka Weyland

Kooperation von Westermann und #UseTheNews startet auf der Didacta

#UseTheNews will junge Menschen sicherer im Umgang mit Nachrichten machen und hat dafür jetzt mit Westermann eine Branchengröße aus dem Bildungsbereich hinzugewonnen - ergänzend zu den bestehenden Partnern aus Journalismus und Wissenschaft. Gemeinsam soll die Nachrichtenkompetenz vor allem junger Menschen gestärkt werden. Auftakt der Kooperation sind Vorträge von #UseTheNews auf dem Didacta-Messestand von Westermann.

Labor für Social-Media-Journalismus: Neues Nachrichtenformat "Social News Daily" startet

"Was haben Nachrichten mit meinem Leben zu tun?" - etwa ein Drittel der 14- bis 24-Jährigen fühlt sich von klassischen Nachrichten nicht angesprochen, weil sie ihnen zu schwer verständlich und zu weit weg von der eigenen Lebenswelt erscheinen. Mit dem neuen Social-Media-Format "Social News Daily" soll ihr Vertrauen in Nachrichten und den Journalismus wieder gestärkt werden.

von Jens Petersen

Forschungsüberblick Februar: Wie negative Berichterstattung Ängste schürt und welche News-Themen Jugendliche interessieren

Für welche Themen interessieren sich Jugendliche, wo informieren sie sich darüber und welche Ängste schüren die klassischen Medien im Vergleich zu den alternativen Medien? Diese Fragen beantworten die Studien, die Leonie Wunderlich vom Leibniz-Institut in diesem Beitrag vorstellt.

von Leonie Wunderlich