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#UseTheNews

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12.12.2025

Mit Lego lokalen Problemen auf der Spur

„Was fehlt euch in eurer alltäglichen Umgebung – was ist der ,Missing Brick’ in eurer Stadt“? Dieser Frage gingen Hamburger Schüler:innen mit einem Set aus Klemmbausteinen im Competence Center Young Audiences auf den Grund und visualisierten Wünsche und lokale Probleme, die für journalistische Berichterstattung spannend sein könnten.

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Titelbild
11.12.2025

Ein Tag voller Austausch: NewZees treffen sich in Hamburg

„Wie erreichen Nachrichten junge Menschen und wie wird investigativ recherchiert?“ Mit diesen Fragen im Gepäck trafen sich die NewZees in Hamburg. Beim ersten NewZee-Präsenztreffen von #UseTheNews standen der Austausch miteinander, eigene Ideen zu Medien und praxisnahe Einblicke in investigativen Journalismus im Mittelpunkt.

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handys in Hand
9.12.2025

Forschungsüberblick Dezember: Social Media belastet Jugendliche – vor allem Mädchen

Jugendliche wünschen sich Social-Media-Nachrichtenhosts mit Identifikationspotenzial und mehr medienpädagogische Inhalte in Schulen – unter anderem darum geht es in den Studien, die sich Dr. Leonie Alatassi vom Leibniz-Institut für Medienforschung in diesem Monat angeguckt hat.

von Dr. Leonie Alatassi
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Tisch von oben mit Köpfen und Händen / Foto vom Newscamp bei der Hamburger Woche der Pressefreiheit 2025 / Wulf Rohwedder
8.12.2025

Bezirksregierung Arnsberg und #UseTheNews starten Newscamps an drei Schulen

Gemeinsames Pilotprojekt der Bezirksregierung Arnsberg und #UseTheNews: In 2026 sind in Nordrhein-Westfalen drei Newscamps geplant, bei denen Schüler:innen, Eltern und Lehrkräfte für Desinformation sensibilisiert werden sollen.

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Visual_TikTok-Studie2025
3.12.2025

TikTok-Studie: Digitale Handlungsfähigkeit junger Menschen stärken

Wie können junge Menschen ihre Handlungsfähigkeit im Umgang mit algorithmischen Plattformen stärken? Die neue #UseTheNews-Studie zu TikTok des Leibniz-Instituts für Medienforschung formuliert sechs Handlungsempfehlungen – von Datenschutz-Aufklärung, Förderung selbstbestimmter Mediennutzung bis zu TikTok als Distributionskanal.

von Dr. Leonie Alatassi
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Schüler:innen interviewen jemanden mit einem Mikrofon, das Interview wird mit einer Fernsehkamera gefilmt
18.11.2025

Aus der Schule ans Mikrofon: Schüler:innen produzieren mit RTL Nord TV-Beitrag

Im Rahmen der Hamburger Woche der Pressefreiheit erlebten Schüler:innen der 13. Klasse der Albinus-Gemeinschaftsschule Lauenburg gemeinsam mit Reporter:innen von RTL Nord den Redaktionsalltag – und produzierten ihren ersten eigenen Fernsehbeitrag.

von Alexa von der Recke
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